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雨林教育以圖文方式講解植物浸制標本的制作方法

2022-05-23

植物浸制標本是將新鮮的植物材料,浸制保存在化學藥品配制的溶液里,使其保持原有的形態(tài)結(jié)構(gòu)及固有顏色的一種植物形態(tài)保存方法。植物浸制標本具有本色澤鮮艷,立體感強,形態(tài)逼真等特點,是植物分類和植物區(qū)系研究必

雨林教育介紹藍染如何制作出來

2022-05-20

藍染=扎染?不不不,藍染只是一個統(tǒng)稱。而扎染只是其中的一個方法而已,那么什么是藍染?藍染是一種古老的印染工藝,比較早出現(xiàn)于秦漢時期。藍染主要是把布料放進神秘藍色草本染料劑中,制作而成。工藝中又有蠟纈、

雨林教育講解藍曬是什么

2022-05-18

藍曬法又叫做鐵氰酸鹽(鐵-普魯士藍)印相法,常用的叫法是藍圖曬印法,是一種實用的鐵鹽攝影工藝。1842年,約翰?赫謝爾爵士(JohnHerschel1792—1871)發(fā)明了這種能制作持久保存藍色照片

帶你進入活字印刷的海洋

2022-05-17

中國是印刷術(shù),造紙術(shù)的起源地,活字印刷發(fā)明于11世紀的北宋時期,是我國古代四大發(fā)明之一。那么你知道活字印刷是怎么把漢字復刻到紙上嗎?在科技迅速發(fā)展的現(xiàn)在,傳統(tǒng)手藝也逐漸被遺忘和替代。而河南雨林教育勞動

勞動教育

2022-05-16

中小學生要求學煮飯做菜了!近日教育部正式印發(fā)《義務教育勞動課程標準》,將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來,并要求9月起勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。而勞動教育并不是有烹飪養(yǎng)禽這種課程

讓木版畫走進課堂-使非遺文化走進校園

2022-05-11

河南雨林教育以中國非遺傳承為活動載體,秉承“文化傳承開放創(chuàng)新”的教育理念,采用課程教育與親身體驗的方式,使學生體驗到非遺文化之韻。中國是版畫的發(fā)源地,版畫印刷對與學生的創(chuàng)造力、動手、想象、觀察等綜合能

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