植物浸制標(biāo)本是將新鮮的植物材料，浸制保存在化學(xué)藥品配制的溶液里，使其保持原有的形態(tài)結(jié)構(gòu)及固有顏色的一種植物形態(tài)保存方法。植物浸制標(biāo)本具有本色澤鮮艷,立體感強(qiáng),形態(tài)逼真等特點(diǎn),是植物分類和植物區(qū)系研究必

藍(lán)染=扎染？不不不，藍(lán)染只是一個(gè)統(tǒng)稱。而扎染只是其中的一個(gè)方法而已，那么什么是藍(lán)染？藍(lán)染是一種古老的印染工藝，比較早出現(xiàn)于秦漢時(shí)期。藍(lán)染主要是把布料放進(jìn)神秘藍(lán)色草本染料劑中，制作而成。工藝中又有蠟纈、

藍(lán)曬法又叫做鐵氰酸鹽（鐵-普魯士藍(lán)）印相法，常用的叫法是藍(lán)圖曬印法，是一種實(shí)用的鐵鹽攝影工藝。1842年，約翰?赫謝爾爵士（JohnHerschel1792—1871）發(fā)明了這種能制作持久保存藍(lán)色照片

中國(guó)是印刷術(shù)，造紙術(shù)的起源地，活字印刷發(fā)明于11世紀(jì)的北宋時(shí)期，是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。那么你知道活字印刷是怎么把漢字復(fù)刻到紙上嗎？在科技迅速發(fā)展的現(xiàn)在，傳統(tǒng)手藝也逐漸被遺忘和替代。而河南雨林教育勞動(dòng)

中小學(xué)生要求學(xué)煮飯做菜了！近日教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》，將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，并要求9月起勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程。而勞動(dòng)教育并不是有烹飪養(yǎng)禽這種課程

河南雨林教育以中國(guó)非遺傳承為活動(dòng)載體，秉承“文化傳承開(kāi)放創(chuàng)新”的教育理念，采用課程教育與親身體驗(yàn)的方式，使學(xué)生體驗(yàn)到非遺文化之韻。中國(guó)是版畫(huà)的發(fā)源地，版畫(huà)印刷對(duì)與學(xué)生的創(chuàng)造力、動(dòng)手、想象、觀察等綜合能