2021年1月3日這天，活字展館迎來(lái)了一群特殊的客人，到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來(lái)探個(gè)究竟吧！
2021年元月3日下午，由柒木文化研究院與佳翼美術(shù)聯(lián)合組織的“體驗(yàn)活字印刷，感受傳統(tǒng)文化魅力”主題活動(dòng)在柒木活字印刷館舉行，本次活動(dòng)也是柒木文化研究院“2021國(guó)學(xué)文化公益行”的首場(chǎng)活動(dòng)。
活字印刷
movabletypesystem
1月3日，有三十余位小朋友來(lái)到了活字展館。首先，由柒木文化主講老師劉昶志帶領(lǐng)小朋友們參觀了活字展館，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了什么是活字印刷，換上了國(guó)學(xué)服，開(kāi)始融入了國(guó)學(xué)的氛圍。開(kāi)場(chǎng)由小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的表演——“中國(guó)字”，表演之后柒木文化劉昶志開(kāi)始帶領(lǐng)各位小朋友科普講解了四大發(fā)明的創(chuàng)造、文字的起源與發(fā)展、活字印刷術(shù)的發(fā)展以及操作過(guò)程。
孩子們聽(tīng)得津津有味，并積極與柒木文化劉昶志老師互動(dòng)，學(xué)生們自發(fā)地表達(dá)觀點(diǎn)、勇敢地質(zhì)難問(wèn)疑、熱情地輔助講解，場(chǎng)面十分火熱。孩子們都很有學(xué)習(xí)的熱情，并且也很活躍。
雕版印刷
Woodblockprintingtechnique
課堂講解結(jié)束后，柒木文化劉昶志開(kāi)始為孩子們展示如何進(jìn)行雕版印刷。孩子們都爭(zhēng)先恐后的圍觀，生怕自己漏掉了哪一步。在聽(tīng)完老師細(xì)致地講解，觀看完操作后，孩子們懷著激動(dòng)的心情親自動(dòng)手印刷“牛氣沖天”系列雕版。
經(jīng)過(guò)柒木文化劉昶志的講解后，孩子們都很熟練的掌握了雕版印刷的技巧?？粗⒆觽儗?zhuān)心致志的操作，不禁為孩子們感到驕傲自豪。從理論到實(shí)際操作，能讓孩子對(duì)非遺文化的學(xué)習(xí)而事半功倍，對(duì)非遺文化的了解更加深刻。
成果時(shí)間
結(jié)束雕版印刷之后就可以開(kāi)始蓋章裝裱，能夠把自己親自做成的成果裝裱起來(lái)，想必孩子們會(huì)很有成就感！短短一個(gè)下午的時(shí)間，孩子們親身經(jīng)歷了印刷過(guò)程，并且在活動(dòng)的***后，大多數(shù)的孩子可以清楚地介紹活字印刷的發(fā)展歷程。很多孩子說(shuō)這是他們******次接觸活字印刷，感覺(jué)活動(dòng)特別有意義，并表示回家要考一考爸爸媽媽?zhuān)纯此麄儗?duì)中國(guó)古代印刷術(shù)有多少了解。
小知識(shí)
雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上，粘貼上抄寫(xiě)工整的書(shū)稿，薄而近乎透明的稿紙正面和木板相貼，字就成了反體，筆畫(huà)清晰可辨。雕刻工人用刻刀把版面沒(méi)有字跡的部分削去，就成了字體凸出的陽(yáng)文，和字體凹入的碑石陰文截然不同。印刷的時(shí)候，在凸起的字體上涂上墨汁，然后把紙覆在它的上面，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——雨林教育柒木文化研究院
總結(jié)
本次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手操作能力，還讓孩子們深刻體會(huì)到我國(guó)古人的文明智慧創(chuàng)造，讓非遺知識(shí)跳出了課本，讓孩子親自動(dòng)手，有了理論到實(shí)際操作的過(guò)程，印象也更為深刻，是一次難得的傳統(tǒng)文化教育
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——雨林教育柒木文化研究院
雨林教育積極響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展勞動(dòng)教育的號(hào)召，自主研發(fā)、開(kāi)創(chuàng)全新勞動(dòng)課程——以“活字印刷術(shù)”和“紙?zhí)倬幙棥睘橹黝}的校內(nèi)綜合勞動(dòng)時(shí)間特色教室，科學(xué)完整的課程體系，優(yōu)良的精品課程，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承，深化校內(nèi)勞動(dòng)教育的實(shí)施意義，提升新時(shí)代莘莘學(xué)子的文化修養(yǎng)與勞動(dòng)創(chuàng)造的人生理念。
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